1. 首页
  2. 知道

语文考试后的感受

遇到一个好的语文老师是怎样的感受?我在上初中三年级的时候,遇到了不同寻常的一位语文老师。他给我留下了终生难忘的深刻印象。 他高高的个子,脸庞清秀,眼神深遂,已到中年。他

遇到一个好的语文老师是怎样的感受?

我在上初中三年级的时候,遇到了不同寻常的一位语文老师。他给我留下了终生难忘的深刻印象。

他高高的个子,脸庞清秀,眼神深遂,已到中年。他戴着一副金丝眼镜,文质彬彬。据说在旧社会里当过《长江文艺》的主编,在他的身上光满了文人学者的气派。仅看他的像貌便是一种享受。

这位语文老师姓施。他的语文课更是引人入胜。一口纯正的普通话,抑扬顿挫,十分动听。他讲课总是绘声绘色,声情并茂,富有幽默感。如他讲到眼晴瞇成一条缝,嘴笑得像个大窟窿这句话时,他的双眼真的瞇成一条缝,嘴巴张得很大,真的像个大窟窿。引得同学们开心地大笑。他的板书字迹秀丽、大气。看似十分随便而写,但一节课下来便非常完整,设计得非常奇妙。他上作文评讲课更是引人入胜。同学们写得好的文章、段落、词句他都像挖金子似地把它们挖掘出来,加上精彩的点评。他能不看备课笔记,也不看学生习作,把学生习作中精彩的段落串连起来,绘形绘色地朗诵,给同学们极大的鼓励。

施老师虽早以作古,但他的课堂教学给我们带来的艺术享受,使我们终生不忘,值得我们永远怀念!

期中考试后,语文成绩不理想怎么办?

只有总结经验努力学习呗。

考试考砸了是种怎样的感受?

反正考驾照时很多同学没过,我知道心情很沉重。考科二我们同去五人三人过,没过两人先走了,剩我们三人谈笑风生,科三我们三人同考只我一人过,本来开始我就跟他两人讲别紧张,要胆大心细,没过我都不好竟思对他们说我过了。怕以后再考给压力!如果考试没考好和没考过,心情肯定是压抑和不开心的!人都出发点是想拿出自已所学去面对考试!给出成绩和肯定。一但考砸心情可想而知。

一年级的语文考试考什么内容比较好?

一年级语文考什么跟学什么密不可分

一年级语文考什么内容好,当然是按课程标准出题,考查课本内容,即学什么就考什么。不过,要命好一份适宜的试卷,必须注意几个问题。

一、学校类别差异。城镇小学的一年级学生大多通过幼儿教育后升到小学,己经初步掌握了汉语拼音即简单的少量汉字,知道了一些书写规则和口语表达,针对这类学校的学生,按部编教材的适中度命题即可。试题结构重拼音、识字,兼顾词语积累运用,适度考查口语表达即可。

乡村学校学生大多缺少幼儿教育环节,有少数经历了学前班教育,和城镇学校无法相比,因些,考试也应区别对待,只能按部编教材的下线要求命题。试题结构首重拼音次重识字,顾及词语积累和简单口语表达。

二、教材差异。因使用教材版本不同,考什么,考多深也有区别,这方面不详叙。总之以教材为本,紧扣教材内容进行命题是唯一选择。

考试考什么?说来简单,但要做到却很难。

首先是网络时代的到来,给我们带来了无限便宜,却又让许多人成了懒人。考试嘛,简单,网上下一份试题,一考了之。不但教育行政部门如此,就连许多一线教师也如此。网上试卷固然好,但只未必适合你这类学校的学生考,未必能更好地指导你这类学校的教学实践,因此,往往误导了教育实践。网络试题多数以部编教材的上线要求命题,要求高,部分生源条件好,办学优势强的学校,要达到网络试题要求不难,但生源条件差点的城镇学校和农村学校就难也达到。达不到怎么办?加大训练力度啊!于是层层加码,学生作业量一增再增,上补习班成了必然!学生学业负担能不重吗?喊破喉咙的减负减得了吗?学生学业负担减不下来,跟我们命题考试时,不区别对待,一刀下,一斧切有很大关系。

考试命题要认真对待,从实际出发,依课标,本教材,合本地,切不可随手下载一份试题就成了某某县、某某乡镇的统测试卷。

语文考试可以写负能量的作文吗?

本文来自投稿,不代表本站立场,如若转载,请注明出处。